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柳小满发现这个人提声是不需要准备阶段的，突然就上去了突然就下去了，像个收放自如的水桶。“第一节课哦，互相给点面子，”走到讲台上，他两手往桌上一拍撑着讲台，笑眯眯地扫视全班，最后目光定在夏良那儿，一抬下巴颏儿，“是吧。”夏良靠在椅背上推开窗户吹着风醒困儿，懒洋洋地抬抬胳膊，跟他比了个拇指。班里嗡嗡地又笑了，对郭大嗓子的风格比较满意。“好，点到为止，上课。”郭大嗓子又猛地一抬声，撅了半根粉笔转身雷厉风行地板书。“第几节课了？”夏良活动两下手腕，指关节咔咔的，歪着脑袋从桌斗里往外拽书。拽一本，历史必修三。又拽一本，地理必修四。“三。”柳小满用眼角看看他，没忍住又看一眼。“好看么。”夏良头也没抬地说。“……你这儿有道印子。”柳小满小声说，用笔盖顶顶自己的颧骨。“哦。”夏良终于拽对了书，掏出来在桌上摊开，“印得好看么。”柳小满：“……”他就多余提这醒。夏良嘴角翘了一下，感觉柳小满这方面特有意思，像个小姑娘，也不会还个嘴，吃瘪就闷着，一逗一个准儿。“笔有么。”他在书包里摸了一圈又问。你是真不拿自己当外人啊。柳小满回以迷茫的眼神，把自己的备用笔掏出来给他。而且他竟然会用笔记笔记。夏良一点儿没客气，接过笔，把柳小满的草稿本拉到中线的位置，随手写了行字。斜着写的，字很放，但是不乱飞，有力道，意外地好看，柳小满眨巴着眼皮歪着头看。-第一节课，给点面子是刚才郭大嗓子的话。柳小满有点儿无语，又有点儿想笑，他今天脑子好像不太正常，莫名其妙地总是想笑。-幼稚他在底下接了两个字。夏良一手托着腮一手转着笔，垂着眼仁往下扫，幅度很小地笑了笑。柳小满是小孩儿字，工工整整，一笔一画。胳膊肘一蹭，他把草稿本给他推了回去。中午吃完饭，樊以扬带柳小满去文印社复印证件。他们进去时正好出来一个老师，柳小满认识，是樊以扬以前的语文老师，凡是带过樊以扬的老师他都知道。语文老师是来送新出的卷子样机，遇上樊以扬跟他聊了几句，问他现在状态怎么样，继续保持，鼓励他高三加油之类的，说下周八校联考，让樊以扬有任何问题还可以去找她。这种对话樊以扬的回答永远都很得体，显得跟老师挺亲近，又不会让人觉得刻意，特别自然。走的时候老师问他来印什么，他说印点儿材料，老师还帮他交代了一声，让复印老师先给他弄。“那我就跟老师插个队了。”樊以扬说。“小事情。”老师拍拍他的肩。“你们要考试？”柳小满问他。“就是个普通的开学摸底，你们应该也要。”樊以扬把要复印的那些证件交给复印老师，“麻烦了老师。”柳小满想想：“我们班主任没说。”“摸个底，又不是要设考场的大考，”樊以扬往后撑着文印台看他，“怎么了，心里没底？”“还行。”柳小满说。说完还是摇了下头：“有点儿。”他一直觉得——尤其是在樊以扬身边、看着樊以扬、想到樊以扬的时候，他一直觉得，自己需要比一般人努力两倍，比樊以扬努力三倍，才能追上樊以扬的脚步。樊以扬是他心目中，在同龄人里他最喜欢和佩服的一个……学生？邻居？哥哥？总之樊以扬就是他想成为的那种人。是他想为之努力的理想型。而他的这份努力又必须，也只能用在学习上，其他的方面他全都受限。甚至就算是学习，以后很多大学专业和方向他也没有资格去接触。被分到末班这件事他尽量让自己没表现出情绪，但这的确是他第一次懵懂又直接地意识到，对于他这种人来说，成绩能够对他做出的改变，没有他想象中的那么纯粹。又摊上一位在晚自习让学生贴名人名言，在早读黄金时间让学生们去晨跑的班主任。后面还不知道会做出多少打破他习惯和计划的安排。他想不到自己如果连成绩也拿不出来，还能拿出什么。想不到如果连学习也要拖下去，那他该怎么去让自己变成像樊以扬一样优秀的人。爷爷年纪大了，以后不能再天天起来那么早折折腾腾地出摊卖早点，他得照顾爷爷和自己，每次一想到这个问题，在他们这个小城市里，他除了“卖早点”，甚至都想不出一个能看明朗的路径来。

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